※ 角落活動
教室內設置多種角落，配合單元融入相關學習教材，提
供幼兒自由選擇角落，給予操作，觀察，實驗等學習機
會；老師適時引導及協助，以增進幼兒學習的興趣；並
從中獲得自我肯定。
１． 玩具角 ● 滿足幼兒生理上遊戲的需求。
● 手腦並用及手眼協調的練習。
● 組織建構能力的培養。
２． 娃娃家 ● 滿足幼兒喜好觀察模仿的表演慾望。
● 培養基本生活禮儀及待人態度。
● 學習分工協調的群處能力。
● 促進情緒發展建立良好人際關係。
３．益智角 ● 刺激幼兒動腦思考，增進想像創造及解決問題的能力。 ● 促進小肌肉動作能力。
● 增進基本慨念及認知學習的發展。
４．科學角 ● 滿足幼兒好奇探索求知的慾望。
● 培養觀察實驗求真的科學態度。
５．音樂角 ● 培養幼兒愛好音樂的興趣。
● 自音樂節奏和聲感中陶冶美的情操。
● 滿足幼兒喜愛唱歌活潑表現的天性。
６．語文圖書角 l 增進語言表達及想像思考的能力。
l 培養主動閱讀的興趣及愛護書籍的好習慣。
l 培養良好的說話與聽話的態度。
７．美勞工作角 l 陶冶幼兒藝術美感的生活氣息。
l 培養幼兒想像創作思考的能力。
l 促進幼兒小肌肉動作的發展。
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